2024年，全球教育行业正处于深刻变化的风口浪尖。手艺的飞速迭代取财产布局的沉组，为教育范畴带来史无前例的机缘取挑和。「多元化升学、科技个性化取终身进修的将来」成为行业的抢手线多鲸EE年会汇聚多位教育行业领甲士物，配合切磋正在新时代布景下，教育若何拥抱变化，将来。•徐历程，好教员教育董事长，专注于为18至22岁学生供给学历和技术提拔办事，同时努力于鞭策学校办学程度的全体提拔。•方锦峰，桃李将来教育创始人，办事小学、初中、高中及复读学生，通细致分市场供给升学和个性化教育办事、以及湾区国际书院。•王鑫，威学一百国际教育创始人，专注于一坐式国际教育办事，从言语培训、留学申请到留学后的支撑，全方位笼盖学生需求。•耿忠实，优意愿创始人，基于数据驱动的意愿填报系统，为学生、机构和高校供给高效精准的教育处理方案。•邓华平，等闲考创始人兼董事长，专注于职教高考，为中专、技校和职高学生供给升学办事，深耕广东取河南市场。•陈江斌，现代教育集团创始人兼董事长，办事3至18岁学生，营业涵盖国际教育、戏剧教育、家庭教育和研学课程，并正在升学规划范畴取得立异冲破。本次论坛不只为教育从业者供给了贵重的立异思和实践经验，也搭建了一个深度交换的平台，让分歧范畴的专家分享各自的洞察取成功案例。从AI赋能讲授到终身进修的将来构思，嘉宾们的分享勾勒出教育行业的全新蓝图，为下一阶段的教育成长注入了活力取无限可能。跟着社会对人才多样化需求的日益添加，升学市场正正在履历快速变化。从专升本到国际教育，从职教高考到多品牌教育矩阵，各细分赛道的成长趋向展示了教育市场的多元化取复杂性。好教员教育董事长徐历程指出，专升本做为职业教育的主要构成部门，将来仍然具有庞大的增加潜力。他提到：「颠末20年的成长，好教员正在全国23个省成立了曲停业务，但行业已进入成熟期，下一阶段将迈向整合期。只要通过立异营业模式，才能正在这个阶段连结增加。」徐历程同时分享了好教员教育近年来退职教高考范畴的摸索。职教高考做为一个新赛道，市场化程度相较专升本营业稍弱，但其增加潜力不成轻忽。将来专升本的形态取开展模式将发生变化，立异是落地这些新机遇的环节。桃李将来教育创始人方锦峰引见了其机构的多品牌结构策略，展现了细分市场的庞大潜力。他提到：「品牌矩阵笼盖小学、初中、高中升学，国际语培，复读教育，湾区国际书院，以及面向‘一带一’沿线的中文讲授（桃李中文）等范畴。」方锦峰正在论坛上暗示，教育行业仍然有着兴旺的市场潜力，是一片亟待开辟的蓝海。威学一百国际教育创始人王鑫则分享了国际教育市场的变化趋向。他提到，过去申请海外院校的学生次要集中正在大学生群体，他们多选择出国攻读研究生。而跟着教育需求的多元化，近年来高中生选择海外留学的趋向逐步，低龄化需求快速增加。正在另一条曲线上则是是职场人士和家长群体的异军突起，他们起头插手这场「升学合作」，王鑫出格提到，家长做为国际教育的新兴群体，正以强烈的需求鞭策市场扩展。他举例称：「很多家长选择申请的高校，不只是为了优化孩子的教育资本，也但愿借此提拔家庭全体的教育机遇和糊口。」家长的参取不再局限于辅帮孩子的教育选择，取此同时，王鑫察看到，职场人士成为另一类主要的客户群体。这部门群体凡是退职业成长中碰到瓶颈，试图通过海外教育提拔合作力或转型。现代教育集团创始人陈江斌分享了集团正在教育办事中的拓展取思虑。做为一家以少儿英语教育为焦点，集培训研发、正在线教育、国际STEAM教育于一体的分析性教育集团，现代教育集团近年来起头结构高中到研究生的一体化升学办事，以应对市场需求的变化和政策导向的调整。陈江斌起首阐发了当前教育行业所面对的布景。他正在论坛中谈到：「近年来，高考人数持续增加，但取此同时，少子化现象也愈发严沉。这种双沉压力促使我们不得不从少儿教育向高春秋段教育进行拓展，以应对市场需求的变化。」等闲考创始人邓华平允在论坛中深切分解了职教高考的布景、增加潜力及现实使用案例。他指出，职教高考做为2019年国务院发布《国度职业教育实施方案》后衍生的新兴赛道，是国度鞭策职业教育取通俗高考并行的环节一步。这一测验形式整合了此前较为紊乱的高职单招、对口升学和技术高考，通过同一规范鞭策职业教育迈向系统化取高质量成长。邓华平提到，职教高考的方针取保守通俗高考有所分歧，后者侧沉文化课的分析选拔，而职教高考的一大特点是技术型人才的培育取选拔。这种测验模式细化了技术类别，涵盖了多样化的专业标的目的，愈加契合现代社会对多样化人才的需求。他认为：保守通俗高考持久以来采纳一刀切的形式，职教高考的呈现则为更多学生供给了合适本身特点的成长径，彰显了教育的素质——因材施教。谈及职教高考的市场潜力，邓华平认为这一赛道尚处于起步期，但将来空间广漠。他指出：「职教高考目前的市场规模远未达到天花板，其成长方针是接近通俗高考50%-60%的市场份额。」近年来，等闲考的职教高考营业年增加率连结正在50%-100%之间，充实申明了这一范畴需求兴旺且增加态势优良。他还强调，职教高考的成长潜力取其素质劣势亲近相关——它为技术型学生供给了进入高档教育的机遇，冲破了保守高考「一刀切」的局限性。「它认可了人才的多样性，更合适教育的素质，而且契合社会成长标的目的。」职业教育的另一大特点是取财产的慎密连系。邓华等分享了国内职业教育正在产教融合中的摸索，特别正在。他提到：「山东正在财产学院、行业产教融合体和现代学徒制等方面成效显著，培育的学生不只技术过硬，也遭到大企业的普遍承认，如华为和一些央国企。」邓华平出格提到等闲考退职教高考范畴的立异实践。目前，公司已取全国十几所中职、技校成立深度合做，正在教研内容开辟、测验形式设想及智能化讲授东西研发方面取得了初步。他透露，公司近年来努力于将AI手艺使用于职业教育讲授中，通过精准化东西提拔讲授效率取结果。例如公司开辟的职教高考进修机-「等闲考智学机」，连系「学、练、问」功能，为学生和教师供给了高效、精准的讲授支撑。该智学机目前已正在全国部门中职、技校的合做项目中投入利用，并正在2023年进行了内部测试。虽然最终结果需要通过2024年1月的测验数据验证，但目前的反馈显示，进修机对提拔学生成就和优化教师讲授有显著帮帮。正在教育行业快速成长的当下，AI手艺的使用已成为行业成长的焦点驱动力。论坛的最初一环节，几位教育行业的嘉宾分享了各自企业正在「AI+教育」范畴的立异实践取深刻思虑。他们环绕讲授效率提拔、个性化办事、内容开辟和用户体验优化等从题，展现了AI手艺若何为教育赋能，提高讲授效率，优化用户体验，并鞭策教育素质的回归取成长。好教员教育董事长徐历程起首从保守教育取AI融合的角度，切磋了若何通过AI手艺优化讲授。他提出AI正在教育中的两大环节感化：解放教师，提拔效率取回归教育素质。徐历程指出，AI手艺可以或许削减教师正在反复性、低效工做上的时间投入，显著提高讲授效率。例如，AI东西能够优化讲堂办理，帮帮班从任专注于更有创制性的教育勾当。他们取高校合做，成立了「AI+教育」立异尝试室，深度开辟面向讲堂讲授的智能东西。同时，他认为AI的最终方针是让教育愈加切近其素质——激发学生的思虑取创制力。他分享了一项打算，通过压缩保守讲堂时间，将更多时间用于师生互动，以培育学生的立异能力。「通过科技赋能，让讲堂从‘教员的独角戏’变成‘学生的配角舞台’」徐进调道。桃李将来教育创始人方锦峰则沉点引见了AI正在因材施教中的使用。他指出，AI做为一种立异东西，不只能更好地办事教师，还可以或许解放教师的时间，让他们将更多精神投入到高效讲授中，从而为学生供给更针对性、更个性化的进修支撑。智能批改取试题生成是AI手艺的一大亮点。方锦峰提到，语文和英语做文的批改一曲以来花费教师大量的时间和精神，而AI的引入让这一过程变得愈加高效和精准，可以或许敏捷完成大规模批改使命。此外，AI还正在出题和阅卷环节中阐扬了主要感化，通过生成大量的高质量题库，显著减轻了教师的承担，让讲授资本愈加丰硕和多样化。家校沟通的智能化使用是另一大亮点。桃李将来教育操纵AI模子搭建了一套高效的家校互动系统，可以或许从动解答家长70%-80%的共性问题。这不只大幅提拔了办事效率，也减轻了教师取教务团队的工做压力，为家长供给了愈加优良的体验。此外，方锦峰还提到，他们正正在开辟一套面向小学一年级至初三学生的人工智能普及课程，以满脚国度政策对AI教育的推广需求。按照教育部和市教育局的，从来岁起头，全国中小学将逐渐引入人工智能课程，每学期小学不低于8节课，初中不低于12节课。然而，市道上现有的优良课程系统较少，可以或许胜任相关课程的教师天分也存正在缺口。为此，桃李将来教育正正在积极研发成系统的课程，同时摸索针对教师的AI讲授能力培训处理方案。虽然目前AI正在教育中的结果尚难以量化，例如其对学生提分的间接影响仍缺乏明白的统计数据，但方锦峰强调，AI东西确实可以或许正在及时处理学生个性化问题时展示出显著的价值。他提到：「过去，当学生碰到难题时，可能需要期待教员来解答，而现正在，AI东西能够立即供给精准的帮帮，为学生带来更多获得感。」他还弥补道，学而思的「九章大模子」正在理科范畴的使用也已初见成效，这申明AI正在讲授中的潜力正正在逐渐。威学一百国际教育创始人王鑫沉点强调AI手艺正在国际教育中的具体使用，特别是正在托福、雅思等测验培训范畴的实践经验。他暗示，AI的引入极大地提拔了教研效率，为国际教育供给了愈加系统化的处理方案，帮帮学生和教师更高效地应对出国测验的挑和。王鑫指出，国际教育的焦点挑和之一正在于学问点的系统化办理。比拟国内K12教育中成熟的题库和学问系统，国际测验如托福、雅思、GRE等测验正在学问点拾掇方面的资本相对匮乏。为处理这一问题，威学一百的教研团队借帮AI手艺，成功搭建起了系统化的学问图谱。效率会很是低，」王鑫注释道，「但借帮AI阐发能力，我们可以或许将零星的学问点布局化，并构成清晰的逻辑关系，为学生供给更清晰的进修径。」学问图谱的搭建让学生可以或许快速找到亏弱环节，并针对性地强化，为进修效率的提拔打下了根本。王鑫进一步引见了AI正在题库收集和阐发中的使用。取国内题库的完整性比拟，国际测验题库一临资本不脚的问题。为此，威学一百开辟了国际版的搜题软件，将所有可收集到的托福、雅思、GRE、SAT等测验的标题问题录入系统，并通过AI进行分类和拾掇。优化了教研流程的同时，也显著提拔了学生和教师的讲授体验。通过AI系统生成针对性题，学生能够按照本人的亏弱点进行频频。而教员则可以或许通过AI反馈，快速控制学生的进修进展和问题所正在，从而制定愈加个性化的讲授打算。王鑫出格提到，AI手艺还大幅提拔了家长和学生正在国际课程模块中的进修体验。学生和家长可以或许更有层次地规划进修，而教师也能愈加高效地帮帮学生填补学问短板。他总结道：「AI让国际教育的进修系统愈加清晰和有序，这不只对学生有帮帮，也让家长和教员的协做愈加顺畅。」优意愿创始人耿忠实则分享了AI手艺正在意愿填报赛道中的实践经验，阐述了AI若何通过个性化保举和数字人办事优化学生意愿填报体验，同时为教育行业注入新的活力。耿忠实指出，意愿填报的焦点正在于若何帮帮学生找到最适合本人的大学和专业，而AI正在个性化保举方面展示出了庞大的潜力。优意愿基于小模子手艺，操纵汗青数据和及时用户数据，建立了一个高效的智能婚配系统。正在私域运营中，优意愿立异性地利用了AI生成的数字人从播。这些数字人不只能够进行学问点，还能正在社群中供给高频互动办事，成为学生和家长的「智能帮手」。耿忠实细致申明了这一立异：「我们每天有500多个数字人从播活跃正在社群中，为用户供给学问点的快速和问题解答。对于学生和家长来说，他们正在办事体验中几乎无法分辩数字人取实人的区别。」这一手艺不只提拔了办事效率，还显著降低了运营成本，同时为用户带来了愈加个性化的交互体验。此外他提到，数字人办事出格适合用于高频、简单的学问使命，节流了大量时间的同时，也为教育行业正在私域裂变和用户办事方面供给了更多可能性。虽然优意愿正在意愿填报范畴的AI实践取得了显著，耿忠实也坦言目前行业内的AI使用仍面对一些手艺上的挑和。例如，大模子正在生成式使用中的「问题」仍然存正在，这对AI使用的精准性和靠得住性提出了更高要求。他进一步指出，AI的实正价值正在于若何提拔出产力，例如优化案牍撰写、纠错以及数据归类等工做流程。这些功能不只能够提高效率，还能帮帮教育行业更快实现数据的布局化办理和利用。现代教育集团创始人陈江斌分享了他们正在「AI+教育」范畴的结构取实践，展现了若何通过AI手艺赋能教育培训取运营办理，为行业带来新的活力。他指出，AI的素质正在于帮帮教育实现效率提拔和价值延展，而不是纯真逃求手艺改革。陈江斌引见了集团正在AI研学课程上的立异摸索，次要针对8到18岁的学生群体开辟了一套AIGC普及性的课程。他指出，AI研学课程的社会意义正在于，它不只是理论培训的普及，更沉视取实践操做的连系。例如，集团正在广州小蛮腰（广州塔）的心波体验课，结果较此前研学课程超出一倍以上。此外，现代教育集团还开辟了「AI班从任」东西，用于减轻教师正在班级办理和日常讲授使命中的工做承担。陈江斌提到，这一东西次要涵盖功课批改、消息通知等功能。他坦言：「刚起头推广AI班从任时，大师现实上是不太接管的。然而，通过培训和现实使用，教员们逐步接管了这一东西，并发觉它显著降低了工做强度并大幅度提拔了工做效率。」正在市场推广取获客环节，现代教育集团摸索了一种连系AI手艺的新模式，旨正在冲破保守地推的低效。他们设想了一套基于AI的智能化办事模子，不再局限于发放，而是为用户供给现实体验价值。例如，通过AI生成的简单白话对练钩子课程，学生能够正在短时间内感遭到课程的结果，而家长也能愈加曲不雅地领会产物的价值。陈江斌暗示：「这种体例不只降低了保守地推的获客成本，还通过现实体验课实现了高效裂变。我们发觉，通过AI辅帮的推广结果，是保守体例的两到三倍，帮帮快速锁定方针用户。」本次论坛不只为教育从业者供给了贵重的经验和立异思，更搭建了一个深度交换的平台，让分歧范畴的专家分享各自的洞察取成功案例。从AI赋能讲授到终身进修的将来构思，嘉宾们的出色分享勾勒出教育行业的全新蓝图，论坛更多出色分享将正在后续放出，请大师持续关心。